La ministre Bintou Keïta ouvre le dialogue avec les syndicats de l'éducation

La nouvelle ministre de l'Éducation nationale, de l'Alphabétisation, de l'Enseignement technique et de la Formation professionnelle (MENA-ETFP), Bintou Keïta, a entamé les concertations avec les organisations syndicales du secteur. Cette première rencontre de prise de contact a permis d'aborder plusieurs dossiers prioritaires et de poser les bases d'un dialogue social renforcé.

Au cours des échanges, les représentants des fédérations syndicales ont exposé les principales préoccupations des acteurs de l'éducation. Ils ont notamment insisté sur l'engagement des enseignants contractuels, la prise en charge des nouveaux enseignants recrutés ainsi que sur la nécessité d'accélérer la signature du statut particulier des personnels de l'éducation.

Les responsables syndicaux ont également attiré l'attention de la ministre sur la lenteur des négociations en cours. Ils ont plaidé pour une accélération du processus afin d'apporter des réponses concrètes aux revendications des travailleurs du secteur.

Dans une dynamique de dialogue constructif, les fédérations syndicales ont proposé la mise en place d'un cadre permanent de concertation. Elles souhaitent l'organisation de rencontres à la fin de chaque trimestre afin d'assurer un suivi régulier des engagements et de favoriser un climat social apaisé. Elles ont, par ailleurs, réaffirmé leur volonté de bâtir un partenariat fondé sur la confiance et la collaboration avec la nouvelle responsable du département.

En réponse, la ministre Bintou Keïta a salué l'esprit de responsabilité et de coopération dont ont fait preuve les organisations syndicales. Elle a réaffirmé sa disponibilité à maintenir une écoute permanente et à travailler en étroite collaboration avec l'ensemble des partenaires sociaux pour relever les nombreux défis auxquels est confronté le système éducatif.

Cette première rencontre marque ainsi le lancement d'une nouvelle phase de concertation entre le ministère et les acteurs syndicaux, avec pour ambition de renforcer le dialogue social et d'améliorer les conditions de fonctionnement du système éducatif.